Stimmbildung

 

Monika Riedler widmete einen beträchtlichen Teil ihrer bisherigen Musikstudien  den Zugängen zu Stimmarbeit und Gesangspädagogik. Die unterschiedlichen Möglichkeiten für die Entwicklung des Klangspektrums einer Stimme sowie deren Übertragung in verschiedene Musikstile und Anwendungsbereiche von Gesang faszinieren sie auch heute noch. Diese Interessen bilden das Fundament für ihr bisheriges Wirken  als Lehrkraft für Stimmbildung.

 

Monika Riedler unterrichtet seit 2015 als Professorin für Gesang an der Hochschule für Musik und Theater in München und ist dort für die Ausbildung der NachwuchsgesangslehrerInnen im Studienbereich Gesangspädagogik  verantwortlich. Ihre Unterrichtsfächer umfassen Unterricht im Hauptfach Gesang, Unterricht in den Lehrveranstaltungen  "Spezielle Methodik des Gesangs" für die zukünftigen Nachwuchsgesangspädagogen sowie Zhan Zhuang Qi Gong, das alles Studierenden der Münchner Musikhochschule offen steht. Studierende werde sowohl im Hauptfach als auch im Nebenfach Gesang  optimal gefördert in Ihrem stimmtechnischen Können, ihrer stilistischen Bandbreite und in Ihren Kompetenzen des Perspektivenwechsels zwischen Lernendem und Lehrenden. Regelmäßig lädt Monika Riedler auch GastreferentInnen ein zu ausgewählten Themen in der Gesangspädagogik.

 

Als Lektorin für Gesang unterrichtet sie auch an der Wiener Universität für Musik und darstellende Kunst am Institut Antonio Salieri für Gesang nd Stimmforschung in der Musikpädagogik. Zukünftige NachwuchsgesangspädagogInnen und Studierende aus dem Studium Musikerziehung werden dort  breit   und vielfältig gefördert im Rahmen des Unterrichtsfachs Stimmbildung.

 

Sie ist weiters tätig als Professorin für Gesang am Konservatorium für Kirchenmusik der Diözese St. Pölten. Dort werden semi-professionelle SängerInnen und ambitionierte LaiensängerInnen aller Altersstufen gefördert, um  ihre Kenntnisse in liturgischer Musik und anderen Stilen in freundlichem professionellem Umfeld  zu erweitern. Der Mensch in seinem  individuellen   Spannungsfeld zwischen beruflichem Tätigkeitsfeld, persönliche Umfeld und Interessen, stimmbildnerischem Potential  und kirchenmusikalischer Praxis optimal ausgebildet. 

 

 

Short version in English:

Monika Riedler has been teaching at the University of Music and Theatre Munich as a professor of voice since 2015 and is responsible for the education of future voice teachers graduating from the Munich University as Bachelors or Masters of Art. At the Munich University she teaches vocals studies as well as applied methodology of voice teaching and Zhan Zhuang Chi Kung open for all the students of the university. She has also been teaching as professor of voice at the St. Poelten Conservatory of Liturgical Music, where hobby and semi-professional singers widen their experience in vocal practices for liturgical services as well as in Lied and Oratorio. Furthermore she teaches voice  at the University of Music and Applied Arts Vienna, where she is part of Antonio Salieri Institute for Voice and Vocal Sciences in Music Pedagogy.

 

Sehr früh galt Monika Riedlers Interesse den Möglichkeiten der Gesangspädagogik in ihren unterschiedlichsten Facetten. Erste Erfahrungen in der Bedeutung von effizienter Stimmbildung machte sie im Bereich Chorstimmbildung  als Mitglied in verschiedenen professionellen Chören noch während Ihrer Studienzeit an der damaligen  Hochschule für Musik und darstellende Kunst in Wien. Die eigene stimmliche Weiterentwicklung brachte bald interessante solistische Aufgaben. Im Anschluss an Ihre Hochschulstudien bei Prof. Kurt Hofbauer, Eva Bartfai und Prof. Norman Shetler arbeitete sie konsequent weiter mit herausragenden Interpretinnen: mithilfe von KS Sena Jurinac in Augsburg und Wien,  KS Marianne Schech in München, KS Ruthilde Boesch in Wien, Maya Mayska  in Barcelona und Wien, Elisabeth Blancke-Biggs in New York, auf Meisterkursen bei Klesie Kelly und KS James King, in Anregungen von Helga Wagner in Wien,  Ruth Falcon und Elisabeth Biggs in New York sowie in langjähriger Betreuung durch KS Brigitte Eisenfeld in Berlin arbeitete sie konsequent am Aufbau des stimmphysiologisch gesunden  technischen und interpretatorischen Ausdrucksvermögens ihrer Stimme. Auch das regelmäßige  Hospitieren  im Unterricht von anerkannten Stimmbildnern und die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Mental- und Körperarbeitstechniken brachte zahlreiche weitere Impulse. 

 

Die langjährige eigene stimmbildnerische Arbeit führte zu einer enormen Bandbreite an möglichen  Interventionen als Gesangpädagogin. Bei Singenden einen  sich "frei" anhörenden Klang der Stimme zu  fördern, die  Stimme geschmeidiger und fülliger zum Klingen zu bringen, gleichzeitig auch die Ausdrucksmöglichkeiten zu erweitern und die individuelle Singkondition zu steigern, all das sucht ein guter Stimmbildner, eine gute Stimmbildnerin mit viel Einfühlungsvermögen und großer Erfahrung bestmöglich aus dem singenden Menschen in seiner Ganzheit herauszuholen.

 

Das langfristige Ziel liegt darin, die Wahrnehmungsfähigkeit und die Vorstellungskraft eines Sängers, einer Sängerin so zu stärken, dass dieser aus allen Körperfasern wohlig verströmende Klang auch von einem  Sänger selbst jederzeit gefunden und reproduziert werden kann, um sich damit letztendlich immer tiefer den Inhalten der Musik anzunähern.

 

Erfahrene GesangspädagogInnen kennen viele Übungen, die sich für einen gesunden Umgang mit der Sing- und Sprechstimme als besonders hilfreich erweisen. Umfassende Atem- und Vokalarbeit, Übungen zum Schwingungsverhalten des Körpers, Feilen an stilistischen Feinheiten - all das erhöht die die Intensität und das Vergnügen an der Erweiterung des eigenen Ausdrucksspektrums. Viele Einflüsse auf die Klangfähigkeit einer Singstimme und auf die Lernfähigkeit des Menschen werden seit einigen Jahren mit neuen Methoden untersucht. Der Einfluss einer besseren Koordination beider Hirnhälften verändert den Stimmklang und auch die Wahrnehmung beim Rezipienten. Die Auswirkungen der Stimulation einzelner Akupunkturpunkte oder der Anregung ganzer Meridianbahnen wird wissenschaftlich noch besser zu dokumentieren sein in den kommenden Jahren. Wer das  einmal persönlich an sich selbst oder als ZuhörerIn erlebt hat, weiß, wie spannend diese Einflüsse  und noch vieles andere auf den Klang wirken. Da  wird noch viel Neues entdeckt werden, was die Vitalität  bei den SängerInnen und bei den ZuhörerInnen anregt. Mein großer Dank gilt allen Stimmbildungskollegen und -kolleginnen, die durch Ihre Bereitschaft zu gegenseitigen Austausch von Fachexpertise und Ihre konsequente Suche zum Wachstum des Wissens in der Gesangspädagogik beitragen.

 

ausgebildete STimmbildner_Innen

Unten finden Sie   die Sängerinnen und Sänger, die  seit 2013 von mir in einem Zeitraum von  mehr als 2 Semester im Hauptfach Stimmbildung betreut  wurden und das Studium im Künstlerischen Hauptfach mit einer kommissionellen Prüfung erfolgreich abgeschlossen haben.

Underneath you find a list of singers who  finished their  studies with final concerts as vocal exams and who followed their vocal studies  with me for a period of more than two semesters.

 

 

JOHANNES EPPELEIN, Bariton

Kirchenmusik-, Chorleitungs- und Gesangspädagogikstudium,  derzeit tätig in Rosenheim

 

RAMONY LAXY, Sopranistin

Schulmusik- Gesangspädagogikstudium,  derzeit Studierende in Freiburg im Breisgau

 

VERONIKA SAMMER, Altistin

Schulmusik- und Gesangspädagogikstudium 

 

Aleksandra SAVENKOVA, Mezzosopranistin

Gesangspädagogikstudium

 

STEFAN STEINEMANN, Countertenor 

Kirchenmusik-, Chorleitungs- und Gesangspädagogikstudium,  derzeit tätig in Augsburg

 

REBEKKA SULLMANN 

Gesangspädagogikstudium, weiterführendes Studium in Bozen

 

 

AKTUELL HAUPTFACHSTUDIERENDE IN MEINEN KLASSEN in Wien und in München

PRESENT VOICE STUDENTS in Vienna and Munich

 

FLORIAN ESCHELMÜLLER  an der Mdw Wien  (Beurlaubung aufgrund Erasmus  ab WS 2021/22)

ISABELLA GANTNER an der HMTM München

EVA KUHN an der HMTM München

JOHANNA SCHUMERTL  an der HMTM

INGRID STICHAUNER an der Mdw Wien

 

AKTUELL NEBENFACHSTUDIERENDE IN MEINEN KLASSEN

MARC KAUFMANN  an der HMTM    (Beurlaubung aufgrund von Erasmus-Aufenthalt ab WS 2021)

 

STUDIERENDE aus anderen Studien mit SCHWERPUNKT KLASSISCHER GESANG

 

LUKAS GAHABKA an der HMTM

SARAH HANDSTEINER an der MDW

THERESA HAMBERGER an der MDW

 

(Stand September 2021)

 

 

Referenzen  und Berichte von Absolvent_Innen

 

Stimmbildnerin 34 Jahre, Endlich Sopran mit Höhe 

  

"Während meines Gesangsstudiums war ich Mezzosopran, später nach mehreren Lehrerwechseln war klar, dass ich eigentlich ein Sopran bin. Doch erst in Monika Riedler habe ich eine Gesanglehrerin gefunden, die mir die Höhe so richtig zugänglich gemacht hat und die mir mit ihrer konsequenten und intensiven Art des Arbeitens richtige Freude an meinem neuen Stimmfach gegeben hat. Ihr Zugang zum Singen ist mehr als ganzheitlich. Für jedes technische Problem hat sie mehrere Übungen bzw. Lösungen parat, die ich auch in meiner täglichen Arbeit mit meinen Gesangsschülern an der Musikschule verwenden kann." April 2017

 

 

Stimmbildnerin 49 Jahre

 

"Mit klar strukturierter Technik, genauen Anweisungen und unendlich motivierendem Engagement führte Monika mich vor einigen Jahren zum erfolgreichen nachträglichen Abschluss meines IGP Gesangstudiums. Sie erkannte meine Probleme, hielt sich (im Gegensatz zu anderen Gesangslehrer/innen!) damit nicht auf, sondern zeigte mir den Weg, mit konzentrierter Arbeit und Konsequenz meine Ressourcen optimal zu nützen und mein Potential zu erkennen. Was ich bei ihr gelernt habe, hilft mir heute noch jeden Tag."  April 2017